"Української, будь-ласка!"
Завданням методичної служби є:
* Вивчення та розвиток педагогічної компетентності кожного вихователя,
* Стимулювання творчого потенціалу,
* Підвищення педагогічної культури вихователів;
* Вдосконалення педагогічної майстерності;
* Розвиток спеціальних умінь та навичок;
* Формування навичок самостійного аналізу власної педагогічної діяльності.
Базується на принципах методичної роботи:
• Педагогічна співпраця з вихователем
• Робота в режимі довіри, доброзичливості
• Творча атмосфера, стимулювання творчої активності
• Принцип допоміжно-регульованого контролю
• Надання вихователеві права вибору
• Системність методичних заходів
• Принцип “Я-повідомлень” у спілкуванні
• Щоденна допомога
• Випереджальний характер методичної роботи.
Виходячи з цілей методичної роботи і вимог до особистості та діяльності педагога намагаємось здійснювати роботу за такими напрямками методичної роботи:
- курси підвищення кваліфікації;
- науково-практичні семінари;
- розв'язання актуальних освітніх проблем в творчих групах;
- узагальнення досвіду робіт педагогів.
Підвищення професійної компетентності педпрацівників.
І. Сконцентрувати увагу педагогів на організацію роботи з дітьми дошкільного віку через освітні програми розвитку дитини дошкільного віку , а також додаткових та парціальних програм , що мають відповідні грифи Міністерства освіти і науки України. Зокрема це такі програми:
- “Впевнений старт”, програма розвитку дітей старшого дошкільного віку.
- “Дитина в дошкільні роки ”, комплексна програма розвитку дітей.
- “Кольорові долоньки”, парціальна програма художнього виховання, навчання і розвитку дітей 2-6 років, автор Ликова І.О.
- “Українотворець”, автор Кононенко П.П.
ІІ. Особливу увагу звернути на розв’язання таких питань: - організація освітнього процесу з дітьми 5-річного віку;
- забезпечення наступності в роботі з дітьми старшого дошкільного віку та учнями перших класів та створення розвивального життєвого простору ;
- створення розвивального простору для дітей дошкільного віку;
- переосмислення розвивальних виховних і навчальних завдань;
- використання особистісно орієнтованого підходу до розвитку кожної дитини;
- впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду роботи;
- впровадження новітніх технологій виховання та навчання ;
- використання сучасного ігрового матеріалу , різних атрибутів з урахуванням особливостей розвитку ігрової діяльності в різні вікові періоди дошкільного дитинства та формування у дітей тих чи інших дій з цими ігровими матеріалами;
- залучення до процесу забезпечення належного життєвого простору батьків ;
- забезпечення і підвищення якості дошкільної освіти через створення комплексного методичного забезпечення освітнього процесу ДНЗ з використанням інформаційних комп’ютерних технологій.
Методична робота з кадрами
* Підвищення рівня фахової майстерності педагогів
* Курсова перепідготовка
* Атестація педагогів
* Наставництво
* Педради
* Семінари
* Консультації
* Колективні перегляди
* Робота творчої групи
Навчання педагогів відбувається
в інтерактивних формах спілкування, це:
- круглий стіл, диспут, консультації;
- інтерактивні лекції;
- навчальні тренінги;
- семінари, семінари-практикуми, науково-практичні семінари, семінари для педагогів спеціальних груп;
- вивчення структури та оснащення матеріального середовища;
- спостереження колективних форм діяльності дітей, індивідуальної самостійної роботи дітей, взаємовідвідування відкритих занять.
