|
|
Історія  Заклад дошкільної освіти №392 введений в дію 1 липня 1983 року. У 2018 році дошкільний заклад святкував свій ювілей - 35 років з дня створення. Та, дивлячись на його сучасне оформлення, обладнання, прекрасний зовнішній вигляд, можна сказати, що працюють та переймаються рідним садочком справжні господарі. Про внутрішній світ, про те, чим живе ця країна дитинства і говорити годі. 279 дзвінкі, щасливі голосочки стрічають кожного для своїх улюблених вихователів. Час пливе невблаганно. Змінюється життя. Відбуваються зміни в природі.Вперше двері для малечі дитячий садок №392 відчинив 35 років тому, у 1983 році. Очолила заклад Сидоренко Олена Іванівна.Більше 30 років вона була незмінним керівником, увійшла в сотню кращих завідувачів дошкільних навчальних закладів м.Дніпропетровська. Завдяки Самарському відділу освіти та наполегливості Олени Іванівни у 1996 році наш заклад перший в місті отримав статус «Центр інтелектуального і фізичного розвитку дітей дошкільного віку», а у 2002 році був перейменований у Центр розвитку дитини. Це дало можливість доповнити педколектив фахівцями.На даний час для розвитку дітей створені всі умови, обладнані спеціальні приміщення: дві фізкультурні зали, медичний блок, музична зала, студія образотворчого мистецтва, кабінети логопедів та соціально-психологічної студії «Довір’я».
З весни 2014 року завідування закладом прийняла Ізваріна Оксана Анатоліївна. Вона має вищу дошкільну психолого-педагогічну освіту, 27 років педагогічного стажу, звання “Практичний психолог – методист”. Оксана Анатоліївна гідно продовжує традиції нашого центру та підтримує той високий рівень, на якому він завжди був.
За проектною потужністю заклад розрахований на 220 місць, фактично його відвідують в середньому 270 дітей. Працюють 10 груп загального розвитку, які комплектуються за віковими ознаками, та 2 групи для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату. У вересні 2019 року за нашим моніторингом з 77 випускників – 22 стали учнями класів «Інтелект України». Колектив працює згідно Базового компоненту дошкільної освіти та програм, затверджених Міністерством освіти та науки України. Наша робота побудована таким чином, щоб стрижнем кожної освітньої лінії виступала дитина, її особистісний розвиток.
|
